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第8章のまとめ

第8章 被害者学 まとめテスト(全9問)

対象: レッスン8-1〜8-3 ・ 目安 4分 ・ 制限時間なし

第8章「被害者学」で学んだ内容を、まとめて確かめるテストです。レッスンが混ざった順番で出題します。最後に、間違えた問題のレッスンへのリンクが出ます。

レッスン8-1から

Q1. フォン・ヘンティッヒが1948年の本『犯罪者とその被害者』で目を向けたのは、何でしょう?

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正解: 1. 加害者と被害者のかかわり
フォン・ヘンティッヒは、加害者だけでなく被害者とのかかわりに目を向けました。ここが被害者学の出発点の1つです。

レッスン8-2から

Q2. カークホルト団地の1986年の分析でわかったことはどれでしょう?

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正解: 2. 一度入られた家がまた入られる確率は、予想の4倍を超えていた
偶然だけなら予想される値と比べて、2回目の被害は4倍を超えていました。12月の被害世帯の半数近くが、同じ年に一度入られていました。

レッスン8-3から

Q3. 犯罪被害給付制度の対象になるのは、次のうちどれでしょう?

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正解: 1. 故意の暴行で重いけがを負った人
対象は、人の命や体を傷つける故意の犯罪です。過失による事故や、お金や物だけの被害は対象に入りません。

レッスン8-1から

Q4. 警察庁の2018年の調査でわかったこととして、正しいものはどれでしょう?

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正解: 2. 精神的な問題や悩みを感じた人の割合が、遭っていない人の約2倍だった
精神的な問題や悩みを感じた人は、被害者で41.0%、遭っていない人で23.5%でした。体の問題の割合には大きな差がなく、心への影響が目立ちました。

レッスン8-2から

Q5. 繰り返しの被害が最も起きやすいのはいつでしょう?

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正解: 1. 最初の被害のすぐあと
ここがポイントです。サスカトゥーンの研究では、1か月以内の2回目は予想の12倍を超え、その半数は7日以内でした。時間がたつと危険は急に下がります。

レッスン8-3から

Q6. 被害者参加制度でできることとして、正しいものはどれでしょう?

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正解: 2. 裁判所の許可を得て、法廷で被告人に質問する
参加が許可されると、法廷で被告人に質問したり意見を述べたりできます。判決を決めるのは裁判所で、起訴するのは検察官です。

レッスン8-1から

Q7. 同僚が「昨日の夜、ひったくりに遭った」と話してくれました。被害者学の考え方に沿った受け止め方はどれでしょう?

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正解: 2. 「大変だったね。けがはない?」と気づかい、責めずに話を聞く
ここがポイントです。犯罪の責任は罪を犯した側にあります。行動を注意すると、悪気がなくても責める言葉として届きます。軽く流すのも、被害の重さを小さく扱うことになりかねません。

レッスン8-2から

Q8. 近所の家が空き巣に入られました。このレッスンの研究にいちばん合う考え方はどれでしょう?

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正解: 3. 被害の直後の数週間こそ、鍵や窓を早めに直し、周りでも見守る
惜しい答えを選んだ人も、ここで確かめましょう。危険は被害の直後がいちばん高く、選んでいるのは犯人です。だからこそ直後に守りを固めることが役立ちます。

レッスン8-3から

Q9. 知人が夜道で突然殴られ、けがをしました。「手続きがわからない、誰に聞けばいいの」と困っています。このレッスンの内容に合う声かけはどれでしょう?

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正解: 1. 警察や法テラス、被害者支援センターなどの相談窓口に聞いてみよう
ここがポイントです。被害者を支える制度は、知って申し出ることで使えるものが多くあります。給付金の申請には期限もあるので、まず相談窓口で情報を得るのが近道です。

第8章はここまでです

間違えた問題は復習ページに入ります。表示されたレッスンを読み直してから、もう一度挑戦しましょう。