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ラベリング理論。レッテルが人を変える

約5分 ・ 公開日 2026-10-04

01逸脱は周りの反応から生まれる

ラベリング理論は、周りが貼るレッテルが、その人をさらに逸脱へ向かわせることがあると考えます。

これまでの理論は「なぜ人は罪を犯すのか」を問いました。ラベリング理論は問いを変え、「誰が、誰に『犯罪者』の札を貼るのか」に目を向けます。

1963年、アメリカの社会学者ハワード・ベッカーは『アウトサイダーズ』を出しました。逸脱は行為そのものの性質ではなく、周りが規則と制裁を当てはめた結果だと論じたのです。

ベッカーの言葉では、逸脱者とは、そのレッテルがうまく貼られた人のことです。同じことをしても、見つかって札を貼られる人と、そうでない人がいます。

02一次的逸脱と二次的逸脱

レマートは、レッテルを貼られる前の逸脱と、貼られた後に生まれる逸脱を分けて考えました。

エドウィン・レマートは1951年の『社会病理学』で、逸脱を2つに分けました。最初の小さな規則やぶりを一次的逸脱と呼びます。若い時期にはよくある行いです。

問題はその後です。「非行少年」というレッテルが定着すると、周りの見る目が変わり、学校や仕事の機会も狭まります。こうして続いていく逸脱を二次的逸脱と呼びます。

たとえば中学生が一度万引きをして、学校中に「泥棒」と知れ渡ったとします。友だちの親は付き合いを止め、受け入れてくれるのは同じく札を貼られた仲間だけになります。やがて本人も「どうせ自分はそういう人間だ」と思い始めます。

03正式な処分は非行を減らすのか

少年を正式な手続きに乗せると、その後の非行はむしろ増える方向だったという研究のまとめがあります。

アメリカのペトロシーノらは2010年、キャンベル共同計画の系統的レビューでこの問いを調べました。軽い非行の少年を、正式な手続きに乗せる群と乗せない群に無作為に分けた実験を集めたものです。

対象は1973〜2008年に報告された29の実験、少年7,304人です。正式な手続きに非行を減らす効果は見られず、どの測り方でもむしろ非行を増やす方向でした。

差が特に大きかったのは、手続きに乗せず支援プログラムに回す方法と比べたときです。ただし、ラベリング理論の検証結果はまちまちです。処分がどんな道筋で非行を増やすのかは、まだはっきりしていません。

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